设为首页 | 加入收藏
| | | | | | |
 
  学院概况
  学院章程
  学院领导
  校训校歌
  视觉识别
  校园风光
首页 > 校情总览 > 学院章程
 

  黄金城集团官网-apple app store-黄金城集团排行榜章程

  (2020年修订)

  序  言

  黄金城集团官网-apple app store-黄金城集团排行榜是一所公办全日制高等职业学校。学校前身之一为1979年建立的浙江工学院宁波分校和1980年建立的浙江省纺织工业学校。以此为基础,2000年筹建浙江纺织职业技术学院,2003年成立浙江轻纺职业技术学院。学校前身之二为1999年筹建、2002年正式成立的宁波服装职业技术学院。2004年,经浙江省人民政府批准,浙江轻纺职业技术学院与宁波服装职业技术学院合并,成立黄金城集团官网-apple app store-黄金城集团排行榜。

  为保障学校依法办学和自主管理,明确办学指导思想、办学方针和根本任务,规范内部管理体制和运行机制,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国职业教育法》《高等学校章程制定暂行办法》等法律、法规和规章,制定本章程。

  第一章  总 则

  第一条  学校名称为黄金城集团官网-apple app store-黄金城集团排行榜,简称“浙纺服院”,拼音缩写ZJFF;英文名称为Zhejiang Fashion Institute of Technology,缩写ZFIT。

  第二条 学校法定住所为浙江省宁波市江北区风华路495号。学校网址为http://www.zfit.edu.cn、http://www.alefsa.com,英文网址为http://english.zfit.edu.cn/、http://english.alefsa.com/。

  第三条 学校由宁波市人民政府举办。学校为非营利性事业单位,具有独立法人资格,依法享有教学、科研、行政及财务自主权,独立承担法律责任。校长是法定代表人。

  第四条  学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,深入实施“两合作三服务”(全面深化校企校地合作、国际合作,服务国家重大战略、服务区域经济发展、服务师生成长成才)战略,大力推进“四个校园”(阳光校园、创意校园、美丽校园、文化校园)建设,构建产教深度融合、校企“双主体”育人的良好格局,不断提高对区域经济社会发展的贡献度和服务力。

  第五条  学校的办学定位为:立足行业,服务区域,产教融合,特色发展,努力建设成为行业领先、国内一流、国际知名的新时代高水平特色高职强校。

  第六条  学校弘扬和践行社会主义核心价值观,坚持立德树人,培养服务区域发展的高素质技术技能人才,致力于开展科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作,履行高等职业教育的职责和使命。

  第七条  学校根据区域经济和社会发展需要,遵循“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”的原则,高质量开展高等职业教育和职业培训。

  第八条  学校依据自身的办学基础和条件,努力提升人才培养质量和社会服务能力,满足社会对人才的需求。

  第九条  学校根据相关法律、法规和本章程,自主管理学校内部事务,不受任何组织和个人的非法干涉。

  第十条  学校根据国家有关规定实行黄金城集团官网-apple app store-黄金城集团排行榜制度。

  第二章  内部治理体制

  第十一条  学校实行中国共产党黄金城集团官网-apple app store-黄金城集团排行榜委员会(以下简称学校党委)领导下的校长负责制,坚持教授治学,民主管理,依法治校。

  第十二条 学校党委是学校的领导核心,履行党章等规定的各项职责,把握学校发展方向,决定学校重大问题,监督重大决议执行,支持校长依法独立负责地行使职权,保证以人才培养为中心的各项任务完成。学校党委履行下列职责: 

  (一)全面贯彻执行党的路线方针政策,贯彻执行党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持立德树人、依法治校,依靠全校师生员工推动学校科学发展,培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人;

  (二)全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设,把制度建设贯穿其中,深入推进反腐败斗争,全面提高党的建设科学化水平;

  (三)讨论决定事关学校改革发展稳定及教学、科研、行政管理中的重大事项和基本制度;

  (四)坚持党管干部原则,按照干部管理权限负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督,讨论决定学校内部组织机构的设置及其负责人的人选,依照有关程序推荐校级领导干部和后备干部人选;做好老干部工作;

  (五)坚持党管人才原则,讨论决定学校人才工作规划和重大人才政策,创新人才工作体制机制,优化人才成长环境,统筹推进学校各类人才队伍建设;

  (六)领导学校党的纪律检查工作,落实全面从严治党主体责任,推进惩治和预防腐败体系建设;

  (七)领导学校思想政治工作和德育工作,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装师生员工头脑,培育和践行社会主义核心价值观,牢牢掌握学校意识形态工作的领导权、管理权和话语权,维护学校稳定,促进和谐校园建设;

  (八)领导学校工会、共青团和妇委会等群众组织;

  (九)加强对学校基层党组织的领导,做好发展党员和党员教育、管理、服务工作,发展党内基层民主,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。加强学校党委自身建设;

  (十)做好统一战线工作,对学校内民主党派的基层组织实施政治领导,支持其按照各自章程开展活动。支持无党派人士等统一战线成员参加统一战线相关活动,发挥积极作用;

  (十一)讨论决定其它事关师生员工切身利益的重要事项;

  (十二)需要学校党委决定的其他重大事项。

  第十三条  学校党委由学校党代会选举产生,每届任期5年。学校党委实行“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的议事和决策基本制度。

  党委书记主持学校党委全面工作,负责组织学校党委重要活动,协调党委领导班子成员工作,督促检查党委决议贯彻落实,主动协调党委与校长之间的工作关系,支持校长开展工作。

  学校党委会由党委书记召集并主持,党委委员参加,非党委委员的行政领导班子成员,党委办公室主任、纪委办公室主任列席会议,其它列席人员根据需要确定。

  第十四条  中国共产党黄金城集团官网-apple app store-黄金城集团排行榜纪律检查委员会是学校的党内监督专责机关,根据中国共产党章程和相关党内法规履行职责,由学校党员代表大会选举产生,在学校党委和上级纪委的领导下,围绕学校中心工作,维护党的章程和其他党内法规,检查党的路线、方针、政策、决议及学校重大决策的执行情况,协助党委加强党风廉政建设和反腐败工作,切实履行党风廉政建设监督责任,保障和促进学校事业健康发展。

  第十五条 校长在学校党委领导下,组织实施学校党委有关决议,行使《高等教育法》规定的各项职权,全面负责教学、科研、行政管理工作。校长履行下列职责: 

  (一)组织拟订和实施学校发展规划、基本管理制度、重要行政管理制度、重大教学科研服务改革实施举措,重要办学资源配置方案。组织制定和实施学校具体规章制度和年度工作计划;

  (二)组织拟订和实施学校内部组织机构的设置方案。按照国家法律和干部选拔任用工作有关规定,推荐副校长人选,任免内部组织机构的负责人;

  (三)组织拟订和实施学校人才发展规划、重要人才政策和重大人才工程计划。负责教师队伍建设,依照有关规定聘任与解聘教师以及其他内部工作人员;

  (四)组织拟定和实施学校重大基本建设、年度预算方案等方案。加强财务管理和审计监督,管理和保护学校资产;

  (五)组织开展教学活动和科学研究,创新人才培养机制,提高人才培养质量,推进文化传承创新,服务国家和地方经济社会发展;

  (六)组织开展思想品德教育,负责学生学籍管理并实施奖励或处分,开展招生和就业工作;

  (七)做好学校安全稳定和后勤保障工作;

  (八)组织开展学校对外交流与合作,依法代表学校与各级政府、社会各界和境外机构等签署合作协议,接受社会捐赠;

  (九)向党委报告重大决议执行情况,向教职工代表大会报告工作,组织处理教职工代表大会、学生代表大会、工会会员代表大会和团员代表大会有关行政工作的提案。支持学校各级党组织、民主党派基层组织、群众组织和学术组织开展工作;

  (十)履行法律法规和学校章程规定的其他职权。

  第十六条  校长办公会议是学校行政议事决策机构,坚持全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,紧密围绕学校改革发展稳定,科学决策、民主决策、依法决策,推进学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等工作。会议成员一般为学校校长、副校长和分管行政部门的其他学校领导班子成员。会议议题由学校领导班子成员提出,校长确定。会议必须有半数以上成员到会方能召开。校长应在广泛听取与会人员意见基础上,对讨论研究的事项作出决定。学校党委书记、学校党委班子成员等可视议题情况参加会议。学校办公室主任、纪委办公室主任列席会议,其他列席人员根据需要确定。

  第十七条 学校设立学术委员会。学术委员会是学校最高学术机构,成员在校内各专业具有较高学术声望的专家学者中选举产生,统筹行使学术事务的决策、审议、评定和咨询等职权。学术委员会履行下列职责: 

  (一)审议专业设置,教学、科学研究计划方案;

  (二)评定教学、科学研究成果;

  (三)调查、处理学术纠纷;

  (四)调查、认定学术不端行为;

  (五)按照其章程审议、决定有关学术发展、学术评价、学术规范的其他事项;

  (六)法律法规和规章规定的其他职责;

  第十八条 学术委员会根据需要设立专门委员会,分别负责各类专门学术事务。

  第十九条 学校教职工代表大会是教职员工依法行使民主权利、参与学校民主管理和监督的重要组织形式,在学校党委领导下开展活动。学校教职工代表大会履行下列职权: 

  (一)听取学校章程草案的制定和修订情况报告,提出修改意见和建议;

  (二)听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告,提出意见和建议;

  (三)听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告,提出意见和建议;

  (四)讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法;

  (五)审议学校上一届(次)教职工代表大会提案的办理情况报告;

  (六)按照有关工作规定和安排评议学校领导干部;

  (七)通过多种方式对学校工作提出意见和建议,监督学校章程、规章制度和决策的落实,提出整改意见和建议;

  (八)讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。

  教职工代表大会的意见和建议,以会议决议的方式做出。教职工代表大会的选举和表决,须经教职工代表大会代表总数半数以上通过方为有效。

  教职工代表大会每学年至少召开一次。遇有重大事项,经学校、学校工会或1/3以上教职工代表大会代表提议,可以临时召开教职工代表大会。

  学校工会是教职工代表大会的工作机构,在教职工代表大会闭会期间,负责其日常工作。

  学校建立二级教职工代表大会制度,保障教职员工参与本单位的民主管理和监督。

  第二十条 学生代表大会是学校联系学生的桥梁纽带,是学生实现自我教育、自我管理和自我服务,参与学校民主管理和监督的重要组织形式,在学校党委领导和学校团委指导下,依照法律法规和自身章程开展活动。学生代表大会履行下列职责:

  (一)审议学生代表大会章程及章程修改草案;

  (二)审议学生代表大会主席团工作报告;

  (三)审议通过学生委员会工作方针和任务;

  (四)选举产生新一届学生委员会;

  (五)向学校提交关于学校管理和发展事项的大会提案;

  (六)审议通过法律、法规规定的其他应当提交学生代表大会的事项。

  第二十一条 学校设立工会、共青团、妇委会、学生会等群团组织。各群团组织按照各自章程开展活动。学校充分保障其参与学校民主管理的合法权益。

  第二十二条 学校民主党派组织和社会团体按照各自章程开展活动。学校充分保障民主党派参与学校民主管理和监督的合法权益。

  第二十三条 学校根据国家有关规定,按照实际需要和精简效能的原则,自主设置党政组织机构,决定其职权、职责。各组织机构经学校授权、按规定程序制订相关的管理规章制度,并按照参谋、执行、服务的原则开展工作。

  第二十四条 学校设置图书馆等公共服务机构。各公共服务机构根据学校规定履行保障和服务等职责,为教职工和学生提供服务,保障教育教学、科学研究、行政管理等各项工作的开展。

  第二十五条 由学校举办或出资的具有独立法人资格的单位,依照法律和学校规定实行相对独立的运行与管理,独立承担民事责任和法律责任。

  第三章  学 院

  第二十六条  学校实行校、院两级管理体制。学校根据专业发展和实际需要,自主设置或调整学院。学院在学校的领导下,根据学校章程、规章制度和学校规划、年度工作要点,自主开展人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流和合作等活动,并接受学校的考核。

  第二十七条 学院院长全面负责学院的教学、科研、学科专业建设、队伍建设等工作,定期向学院教职工代表大会报告工作。

  第二十八条 学院党组织发挥政治核心作用,履行政治责任,保证监督党的路线方针政策及上级党组织决定的贯彻执行,把握好教学科研管理等重大事项中的政治原则、政治立场,在干部队伍、教师队伍建设中发挥主导作用,在教师引进、课程建设、教材选用、学术活动等重大问题上把好政治关,支持院长行使职权。

  第二十九条 学院实行党政共同负责制。学院党组织通过党政联席会议讨论和决定本单位的重要事项,主要讨论决定人才培养、科学研究、学科专业建设、师资队伍建设、思想政治工作和行政管理等方面的重要事项。有关党的建设,包括干部选拔任用、党员队伍建设等工作,由学院党组织会议研究决定;涉及办学方向、教师队伍建设、师生员工切身利益等重大事项,由学院党组织前置研究。

  第三十条 学院建立和完善二级教职工代表大会,在学院党委领导下,对学院管理进行民主监督和评议,支持学院依法行使管理职权,维护教职工合法权益。

  第四章  教职员工

  第三十一条  学校教职员工包括教师、其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等。

  教师是学校办学的主体。教师要以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一,争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师,全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

  教师由专任教师和兼职教师组成。专任教师由具有优良师德、精深的专业知识和丰富的行业企业实践经历,善于教书育人,具有学术创新能力,并获得高校教师资格的人担任。兼职教师由具有优良师德,具备丰富行业企业经历和高水平的专业技术能力的企业管理人员、工程技术人员和高技能人才担任。

  其他专业技术人员、管理人员和工勤人员应当具备良好职业道德,并具有专业知识和专业技能。

  第三十二条 学校对教职员工实行下列任用制度:

  (一)编制内教职工实行聘用合同制和岗位聘任制。教师和其他专业技术人员实行专业技术职务聘任(聘期)制度;

  (二)兼职教师实行聘任制及劳务合同制度;

  (三)编制外教职工实行劳动合同制及人才派遣制。

  第三十三条 学校建立教职员工专业发展制度,完善进修培训制度,为教职员工创造事业发展平台。

  第三十四条 学校着力建设高素质“双师型”教师队伍,加强师德师风建设,突出“双师型”教师个体成长和“双师型”教学团队建设相结合,提高教师教育教学能力和专业实践能力,优化专兼职教师队伍结构,大力提升“双师型”教师队伍建设水平,为推进实现学校职业教育现代化、培养大批高素质技术技能人才提供有力的师资保障。

  第三十五条 学校对教职员工定期进行考核,考核结果作为对各类人员岗位聘任、晋升和奖惩的依据。

  第三十六条 学校教职员工享有下列权利:

  (一)公平使用学校的公共资源、享受福利待遇;

  (二)公平获得专业发展所需的相应工作机会和条件;

  (三)在品德、能力和业绩等方面获得公正评价;

  (四)公平获得各种奖励和荣誉称号;

  (五)知悉学校改革、建设和发展及关涉切身利益的重大事项;

  (六)参与民主管理,对学校工作提出意见和建议;

  (七)就职称晋升、福利待遇、评优评奖、纪律处分等事项表达异议和提出申诉;

  (八)法律、法规、规章及学校聘约规定的其他权利。

  第三十七条  学校教职员工应履行下列义务:

  (一)坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,拥护中国共产党的领导,贯彻党的教育方针;不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行;

  (二)自觉爱国守法。忠于祖国,忠于人民,恪守宪法原则,遵守法律法规,依法履行教师职责;不得损害国家利益、社会公共利益,或违背社会公序良俗;

  (三)传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观,弘扬真善美,传递正能量;不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点,或编造散布虚假信息、不良信息;

  (四)潜心教书育人。落实立德树人根本任务,遵循教育规律和学生成长规律,因材施教,教学相长;不得违反教学纪律,敷衍教学,或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为;

  (五)关心爱护学生。严慈相济,诲人不倦,真心关爱学生,严格要求学生,做学生良师益友;不得要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜;

  (六)坚持言行雅正。为人师表,以身作则,举止文明,作风正派,自重自爱;不得与学生发生任何不正当关系,严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为;

  (七)遵守学术规范。严谨治学,力戒浮躁,潜心问道,勇于探索,坚守学术良知,反对学术不端;不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果,或滥用学术资源和学术影响;

  (八)秉持公平诚信。坚持原则,处事公道,光明磊落,为人正直;不得在招生、考试、推优、就业及绩效考核、岗位聘任、专业技术职务评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假;

  (九)坚守廉洁自律。严于律己,清廉从教;不得索要、收受学生及家长财物,不得参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动,或利用家长资源谋取私利;

  (十)积极奉献社会。履行社会责任,贡献聪明才智,树立正确义利观;不得假公济私,擅自利用学校名义或校名、校徽、专利、场所等资源谋取个人利益。

  第三十八条学校对在教学改革、人才培养、科学研究、社会服务、学校建设等方面成绩优异的教职工,按照规定予以表彰奖励。对于不履行义务、违反学校规章制度或聘用合同的教职工,按照规定给予相应处理。

  第三十九条学校建立与学校发展水平相适应的教职员工福利制度。教职员工通过教职工代表大会、工会等形式依法参与学校管理,维护自身权益。

  第四十条学校尊重和维护学术自由,为教师开展教学和科学研究活动、自主创新活动提供必要的条件和保障。

  第四十一条学校建立教职工权益申诉制度,成立教职工申诉委员会,接受教职工认为学校侵犯其合法权益,或者教职工不服学校各级行政部门对其作出的行政处理决定的申诉。

  学校依法建立工勤人员劳动争议调解制度,保护工勤人员的合法权益。

  第五章  学 生

  第四十二条  学生是指被学校依法录取,取得入学资格、具有学校学籍或考籍、在本校注册的接受高等学历教育的受教育者。

  第四十三条具有学校学籍的学生,在规定的学习年限内,修满规定学分并达到相关毕业条件的,准予毕业。学校实行学分制,学生可提前或延期毕业。

  第四十四条  学生享有下列权利:

  (一)参加学校教育教学计划安排的各项活动,使用学校的教育教学资源;

  (二)依照法律和学校规定,组织或参加学生团体、文娱体育等活动,参加社会服务和勤工助学;

  (三)按照国家和学校的规定获得奖学金、助学金及助学贷款;

  (四)在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价,获得相应的荣誉称号和奖励,根据有关规定申请转专业或转学,完成学校规定学业后获得相应的学历证书;

  (五)参与民主管理,对教学活动及管理、校园文化、后勤服务、校园安全等工作提出意见和建议;

  (六)对学校给予的处分或处理有异议,向学校、教育行政部门提出申诉。对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼;

  (七)知悉学校改革、建设和发展及关系切身利益的重大事项;

  (八)法律、法规、规章和学校规定的其他权利。

  第四十五条  学生在校期间应履行下列义务:

  (一)珍惜和维护学校名誉,维护学校利益;

  (二)遵守学校管理规章制度;

  (三)努力学习,完成规定学业;

  (四)按规定交纳学费及有关费用,履行获得奖学金、助学金及助学贷款的相关义务;

  (五)遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯;

  (六)爱护并合理使用教育设备和生活设施;

  (七)法律、法规、规章和学校规定的其他义务。

  第四十六条 学生社团是学生根据成长成才需要,结合自身兴趣特长自愿组织的群众性学生团体,在学校党委的领导和学校团委的指导下,开展政治方向正确、健康向上、格调高雅、形式多样的社团活动,丰富课余生活,繁荣校园文化,促进青年学生德智体美劳全面发展。

  第四十七条  学校对职业素养好、专业技能突出、学习成绩优异,德、智、体、美、劳全面发展或某一方面表现突出的学生给予表扬和奖励;对违反国家法律法规、学校规章制度的学生,视其情节轻重给予批评教育或纪律处分。

  第四十八条  学校设立学生申诉委员会,保护学生正当的申辩、申诉权利。学生认为合法权益受到侵害时,可以提出申诉。

  第四十九条学校设立奖学金、助学金、助学贷款、勤工助学、困难补助、企业人才培养基金、“弘帮基金”等项目,帮助家庭经济困难学生完成学业。学校为学生提供心理健康教育、咨询、心理测试、危机干预等服务,帮助学生树立阳光心态。

  第五十条  学校实施卓越技师人才计划,帮助学生提升创业能力、综合职业能力和身心素质。

  第五十一条 学校支持学生通过各类科技活动、社会调查、兴趣小组、工作坊、技能大赛及完成创意项目和科研创新项目等途径,提高专业技能;鼓励学生参与教师的科研、企业的产品研发等工作。

  第五十二条 学校重视学生职业素质和职业能力的培养。学生在学期间,应参加不少于半年的顶岗实习。

  第六章 教学和研究

  第五十三条  学校科学制订专业建设规划,根据社会需求、办学宗旨和培养目标,建立专业准设、预警和退出机制,依法设置和调整专业。

  第五十四条  学校高标准开展专业建设工作,积极引入国际化高水平专业建设体系和课程标准,努力提升专业建设质量。

  第五十五条 学校建立完善教师执教能力培养、培训和考核制度,以不断提高教学质量为目标,持续推进教学改革工作。

  第五十六条  学校建立教学质量内部保证体系,形成教学质量自我诊断和改进机制,持续推进教学质量的稳步提升。

  第五十七条  学校倡导和鼓励师生员工开展科学研究,依法保障学术自由。学校积极推进协同创新,鼓励校企校地合作开展科研活动,推动科学进步和技术创新,促进人才培养质量的提高。

  第五十八条 学校支持科研成果转化与应用,鼓励将科研工作与教育教学、企业生产实际需求相结合,积极推动教师为企业提供科研技术、管理咨询等服务活动。

  第七章  学校与社会

  第五十九条  学校成立理事会。理事会是学校的决策咨询机构,由有关政府代表、行业企业代表、校友代表、职业教育专家、学校党政领导代表、教职员工和学生代表等共同组成。理事会履行下列职责:

  (一)参与审议或就学校发展目标、战略规划、专业设置、队伍建设、经费预决算报告、重大改革举措、学校章程拟定或者修订等重大问题进行决策咨询;

  (二)参与审议学校开展国际合作、校企校地合作、协同创新的整体方案及重要协议等,支持学校开展社会服务;

  (三)协助学校开展社会资金筹措和资源整合等活动,争取社会支持并参与学校办学管理;

  (四)参与学校办学质量评估,提出合理化建议或意见,加强对学校办学与管理活动的监督;

  (五)学校委托的其他事项。

  第六十条 学校积极实施校企校地合作战略,不断深化与地方政府、行业企业、兄弟高校和学术组织的合作,创新校企“双主体”育人机制,建设产教融合长效机制,通过协同创新机构、职教集团、产学研联盟、实习实训基地建设,互聘人员、联合培养学生等途径建设各类政校企合作平台,提升服务区域经济发展的能力。

  第六十一条 学校积极实施“国际合作”战略,根据国家有关规定,自主开展与境外高校、国际组织和科研机构的交流与合作,使国际交流与合作贯穿专业建设,推进人才培养、科学研究和社会服务、文化传承创新等工作全面发展。

  第六十二条  学校依法设立校友会,校友会依国家有关规定及章程开展活动。学校鼓励和支持校友依法成立具有届别、行业、地域特点的校友会、校友分会和联谊会。

  第六十三条  在学校及其前身各个时期学习过的全日制毕业生、非全日制毕业生、培训学员和工作过的教职员工以及名誉教授、客座教授、兼职教授等,都是学校的校友,享有同等的权利。

  第六十四条 学校重视和加强校友工作,广泛营造校友工作的良好氛围。学校以多种方式联系和服务校友,为校友的继续教育提供便利和条件。

  第六十五条  学校积极创造条件,鼓励校友参与学校建设和发展。对为学校建设做出突出贡献的校友,学校授予相应的荣誉称号。

  第六十六条学校设立继续教育机构,积极开展社会培训、职业鉴定工作和非学历教育,服务企业人力资源开发。

  第六十七条学校根据国家需要和自身能力,积极开展面向中西部地区、老少边穷地区的对口支援工作。

  第八章  经费、资产及后勤

  第六十八条  学校经费来源包括财政补助收入、事业收入、上级补助收入、附属单位上缴收入、经营收入和其他收入。

  第六十九条学校积极拓展办学经费来源渠道,筹措事业发展资金;鼓励和支持校内各单位面向社会筹措教学、科研、学生活动经费及各类奖助学金。

  第七十条学校实行统一领导、集中核算、分级管理的财务管理制度,建立健全内部控制制度、经济责任制度和审计监察制度,坚持勤俭办学,提高资金使用绩效。

  第七十一条学校对拥有的资产依法进行自主管理和使用。学校建立健全资产管理制度,合理配置资源,提高资源使用效率。

  第七十二条学校保护并合理利用校名、专利、作品等知识产权。

  第七十三条  学校积极提高后勤服务工作质量,创新后勤管理服务机制,全面服务学生和教职员工学习、工作和生活,努力提高师生满意度。

  第九章  学校标识

  第七十四条  学校校徽为以纺织织物组织单元为基础的经纬纺织图形。其中,三条韵律曲线分别代表“服务国家重大战略”、“服务区域经济发展和产业转型升级”、“服务师生成长成才”等“三服务”发展战略导向。图形中包含英文字母“T”和“F”,分别是英文“Technology”和“Fashion”的缩写,体现学校办学特色。向心图形寓意学校各专业在相互衔接的同时保持开放发展的动力。校徽采用中国红的配色,意在表达继承中国传统文化的同时保持创新发展的办学理念。

  第七十五条  学校校歌为《心向未来》,由王明亮作词、罗晓峰作曲。

  第七十六条  学校校训为“修德、长技、求真、尚美”。

  第七十七条  学校校庆日为每年11月的第一个星期六。

  第七十八条 学校校园文化建设秉承中华民族优良的文化传统,践行社会主义核心价值观,弘扬“敢为人先、精于技艺、诚信重诺、勤奋敬业”的红帮精神。

  第十章  附 则

  第七十九条  本章程提交学校教职工代表大会讨论,经校长办公会议审议、学校党委会审定、宁波市人民政府审核后,报浙江省教育厅核准。

  第八十条  本章程是学校依法自主办学、实施管理和履行公共职能的基本准则和基本规范。学校其他规范性文件和管理制度应依据本章程制订、修订,不得与本章程相悖。

  第八十一条本章程的修订由校长提议。章程修订程序和制订程序相同。

  第八十二条  本章程的解释权由学校党委或学校党委授权的章程委员会行使。

  第八十三条  本章程自公布之日起生效施行。

  黄金城集团官网-apple app store-黄金城集团排行榜标识

  一、学校校徽

  二、学校校歌

  中共黄金城集团官网-apple app store-黄金城集团排行榜党委办公室 2020年12月21日印发  

版权所有 黄金城集团官网-apple app store-黄金城集团排行榜 浙ICP备12014096号